實驗室簡介

實驗室圖片展示

河北涿州中學實驗室具有一流的設備和現代化的管理,是省教委命名的合格實驗室。

    實驗室占學校綜合樓一角,是與辦公樓、教學樓相接而又獨立的實驗樓。它由理、化、生三部分組成,另有科技活動室和教具展室。總建筑面積 3358 平方米,功能教室(實驗室) 8 個,儀器藥品室 11 個,生物標本室 2 個。儀器總價值 50 余萬元。化學實驗室及藥品室配有管道通風設備,每個實驗臺有上下水、洗滌盆;生物實驗臺有照明光源;理化生每個實驗桌都安裝了電源并有安全防護裝置,實驗樓的每一層各有一個實驗室安裝了語音電視設備和投影。

    實驗室有專職教師8人,其中高級教師3人,一級教師4人,二級教師1人。

    一樓化學實驗室

    化學實驗室有實驗室3個(使用面積108.7平米/個)、儀器藥品室3個(65~69平米/個)、毒品庫一個、準備室一個(40.2平米)、實驗教師辦公室一個(28平米)所有化學實驗室藥品室準備室的每個實驗臺、櫥柜都統一裝有現代化的強制式通風設備,實驗臺配備洗滌和污水排放設備,最大限度的杜絕、減少了空氣和環境污染。

    實驗室有嚴格的藥品管理制度,凡屬有毒、易燃易爆、強酸強堿易腐蝕藥品都設專柜專屋專人管理。毒品庫藥品實行雙人雙鎖管理,須經兩人以上才可以取用,并登記在案。

    二樓生物實驗室

    生物實驗室有顯微鏡觀察室和生物解剖室 2 個(使用面積 108.7平米 / 個),生物標本室 2 個( 65~108.7平米 / 個),生物模型室一個( 65平米 / 個),儀器室、準備室一個( 40.2平米)、實驗教師辦公室一個( 28平米 )。

    每個實驗桌都配備安全的電源和光源,非常方便地用于顯微鏡觀察實驗。共計有各種動植物標本 300 多件、模型 100 多件。

    三樓物理實驗室

    物理實驗室有實驗室 3 個(使用面積 108.7平米/ 個)、儀器室 2 個( 65平米 / 個)、科技活動室一個( 69平米 )、準備室一個( 40.2平米 )、實驗教師辦公室一個( 28平米 )。

    每個實驗桌都配備安全的電源,實驗室內有污水排放和洗滌瓷盆。儀器室有各種實驗儀器五百多種、三千多件。

    科技活動室可以容納十幾人的課外活動小組從事理化生、電工電子興趣活動以及勞技課教育。

    實驗室有按國家標準目錄配備的各種儀器 2 套,可供二十軌以上全日制高中學生完成所有實驗課程。

    規章制度

    實驗室有嚴格的規章制度。按照省教委的要求,每個實驗室都掛有《學生實驗守則》、《教學儀器損壞和賠償辦法》,儀器室有《儀器室管理規則》、《教學儀器保養維修制度》、《儀器借用施行辦法》,實驗員辦公室有《實驗教師崗位職責》、《理科教師實驗教學守則》、《實驗室管理規則》、《本年度實驗計劃》等制度規則鏡框,制度上墻達標。

    儀器柜排列有序。每個儀器柜都貼有櫥目標簽,儀器擺放整齊,干凈衛生、一塵不染。

    實驗室樓道都設立實驗櫥窗和與實驗相對應的知識展板,辦成為向學生展示重點實驗和有關最新科技動態的文化走廊,讓學生感到親切、新穎,從而激發他們愛科學、學科學的積極性。

    標本室

    學校生物實驗室的標本室使用面積 174 平方米,各類動物標本 101 件、標本實物投資 4.56 萬元( 45574 元),其中絕大部分購于福州。

    標本種類:

    哺乳類:梅花鹿、金錢豹、黑熊、小靈貓、小熊貓、蘇門羚等

    爬行類:蝮蛇、眼鏡蛇、蜥蜴

    昆蟲類:各種蝴蝶、蜘蛛

    鳥類:孔雀、畫眉、相思鳥、白天鵝等

    其中較為珍貴的品種有國家二級保護動物如:孔雀、蘇門羚、白天鵝

    熱愛生命、珍愛生命;熱愛生命科學,探索生命奧秘是我們搞好標本室的宗旨。

    生物實驗室每年都要組織新同學參觀生物標本室,培養學生愛生命、愛科學、愛我校的思想品質。

    教具展室

    為了發揮自制教具和科技小制作在探究性學習中的作用,培養學生的創新精神和實踐能力, 展示廣大師生在 自制教具和科技小制作方面的創新成果,為開拓師生創新思維提供學習交流的平臺,為此 我校設立了教具展室,作為開展 師生科技創新活動的固定場所 。目前展室分為兩部分:自制教具和 科技 小制作。

    自制教具: 收集了近幾年來教師、學生自制教具上百件。包括 自制模型、教具

等,作品絕大部分科學合理, 實用性強, 外形美觀大方。 有利于激發學生學習興趣,理解教學重難點。其中有多件作品曾獲得保定市評比一、二、三等獎項。

    所有作品都在教育教學中發揮了重要的作用。

    科技小制作:學生科技小制作作品幾十件,具有以下特點:

    1、科技小制作的范圍包括小發明、小制作,自制模型,制作精巧、思路清晰、設計合理。

    2、具備較強的實用性,緊緊圍繞學習知識點,是對重點難點的理解和體會,是對知識和興趣的延伸。

    3、科技興趣小組碩果累累。一年來興趣小組同學在指導教師的幫助下,獨立完成小制作32件。而且科技含量較高,工藝水平較好,科技活動有效地促進了學生動手能力和思維能力的培養。

    由于師生在自制教具和小發明小制作方面的成績突出,學校被保定市教育局命名為“自制教具示范校”,為學校贏得了榮譽。

    實驗室功能和實驗教師職責

    1、認真做好本職工作

    熱愛本職工作,自覺執行《河北省中小學實驗室工作章程》和學校規章制度,鉆研業務,完成實驗教學任務。精心設計實驗方案,寫好實驗教案;與師生共同努力認真做好演示實驗和分組實驗。

    2、為師生搞好實驗教學提供優質服務

    認真做好對教師的實驗教學服務。按任課教師的要求按時、按量布置分組實驗,保證按時提供演示實驗儀器和材料;對新教師認真講解儀器使用方法和操作注意事項、安全規程。做到微笑服務四不:不說刺兒話、不甩臉子、不怕麻煩、不推責任。

    任何情況下不能因個人原因而延誤實驗教學工作。

    3、全程協助科任教師上好實驗課

    按要求保證分組實驗課的正常進行,不能缺東少西,并進行當堂輔導。認真做好學生平時、學期和年度的實驗考核工作。

    4、確保實驗教學安全

    愛護學生,教育學生上好分組實驗課。嚴格遵守實驗操作規程,加強對學生的安全教育,嚴防事故發生。遇有突發事故首先保護學生及重要財產,也要積極保護教師本人。

    不體罰和變相體罰學生。

    切實搞好實驗教學計劃實施、督導和總結。與備課組長一道做本學期實驗計劃和總結,督導任課教師完成實驗計劃。

    努力創造條件,積極開展實驗教學研究。組織多種形式的科技活動,力爭科技小組同學每人每學期拿出一件作品。

    5、保證實驗室環境衛生和文化建設

    保持實驗室環境整潔,窗明幾凈,無塵無雜,創造良好的科學環境和氛圍。走進實驗室就如同步入明亮、整潔的科學殿堂。

    6、加強實驗教學研究

    實驗室全體人員將不斷總結經驗,努力提高工作水平,適應現代化教育的需要。

 

    涿州中學實驗室在學校教育教學工作中正在發揮越來越重要的作用。



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